Dein Platz an der Sonne

Als ich aufwuchs, haben Mädchen und Jungen gemeinsam auf Spielplätzen gespielt. Gemeinsam haben wir Rutschen, Schaukeln, Wippen und Sandkästen benutzt. Dabei hätte mir schon damals klar sein müssen, das solche harmlosen Vergnügungen in Wirklichkeit problematisch sind, mir hätte schon damals klar sein müssen, dass Spielplätze in Wirklichkeit ein Hort von Ausgrenzung und sexistischer Diskrimierung sind:

Berlins Bezirke prüfen Gleichberechtigung auf Spielplätzen. Die Idee dazu entstand auf der Fachtagung „Gender Budgeting – von der Analyse zur Steuerung“. 21 Kriterien wurden festgelegt, die die „Gendergerechtigkeit“ der Kinderbespaßung bewerten sollen. Für ein positives Ergebnis müssen die Spielplätze zum Beispiel „multifunktionale Spielangebote“ und „nutzungsneutrale Bereiche“ haben. […]

Egalität und Elite

Bei NovoArgumente ist ein Artikel zum Thema „Genderpädagogik“ erschienen. Dort heißt es zur Situation in Schweden:

Noch verschärft wurde die Debatte durch die weitergehende Forderung, dass die Schulen selbst auch geschlechtsneutral sein sollen, um den Kindern die Möglichkeit zu bieten, sich selbst weder als männlich noch als weiblich zu definieren, falls diese es wollen.

Die Begründung finde ich spontan durchaus sympathisch. Es geht um mehr Wahlfreiheit, da steht schließlich „falls dies es wollen“. Ein sinnvolles Ziel also, würde ich sagen. Wie aber erreicht man dieses? Wie wird eine Schule geschlechtsneutral? In Schweden scheint darüber ein wahrer Kulturkampf ausgebrochen zu sein, denn